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在圆梦之旅上奔跑

发布时间:2015-05-04      信息来源:      阅读次数:0

创建阜阳幼儿高等师范专科学校纪实

 

本报记者杨益军 特约记者王佳志 张军强

 

    阜阳市体育场路北的那块地方一年前还是成片的庄稼地,如今这里已成为占地320亩的现代化校园主体,穿过绿草成茵的校园广场,映入眼帘的行知楼、致善楼、德馨楼,气势恢宏,卓然大气。历经大半个世纪的阜阳师范学校正被创建中的阜阳幼儿高等师范专科学校所取代,伴随国家教育优先发展战略的节拍和创建阜阳幼儿高等师范专科学校的步伐,承载千万阜阳人民的期盼,阜阳师范学校正化茧成蝶、浴火重生。

    眼下,阜阳师范学校在华丽蜕变为幼儿高等师范专科学校的圆梦之旅上,正在奔跑、正在冲剌!

势在必行的圆梦之旅

    在期待教育腾飞的颍淮大地上,创建阜阳幼儿高等师范专科学校是全市1000万人民的殷切期盼,更是阜阳师范学校广大教职员工的一个梦想!国家宏观政策的出台和幼儿教育的客观需求为他们提供了梦想成真的机缘。

    国家和省教育规划纲要均把“基本普及学前教育”列为第一战略目标,规定:“规划建设一批幼儿高等师范专科学校,加强学前教育学科专业建设。”《教育部关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见》要求:“对于现有的高等师范教育资源无法满足需要,且布局合理,条件具备,可以中等师范学校为基础设立幼儿师范高等专科学校。” 教育部等五部委《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》要求:“重点建设一批幼儿师范高等专科学校。”同时《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》要求,当前发展学前教育重点任务之一是:“幼儿园教师队伍建设要以补足配齐为重点,切实加强幼儿园教师培养培训。”

    据了解,将位于皖北的阜阳师范学校升格为阜阳幼儿师范高等专科学校,符合我省优化调整学前教育专业布局和幼教人才培养的现实需要:目前全省仅有15所本科院校和6所高职专科院校设置了学前教育专业,其中皖北地区高校仅占6所,所占比例不足三分之一,幼儿教育类专业布局存在空缺。此举更有利于教育公平以及城乡教育均衡协调发展,目前全省15所设置学前教育专业的普通本科院校和合肥幼儿师范高等专科学校培养的学前教育毕业生,基本上到大中城市和县镇幼儿园工作,极少到农村幼儿园任教。

    阜阳市副市长黄珍对记者说,“创建阜阳幼儿高等师范专科学校符合我市及皖北地区加强幼儿教师队伍建设的重大需求。目前我市及皖北地区基础教育相对薄弱,幼儿教师总量不足,整体素质不高。数据显示,我市2012年在园(班)幼儿200748人,专任教师4996人,师幼比为1:40.18。按相关规定要求,专任教师与幼儿比例原则上控制在l:15以内。以此标准统计,我市目前幼儿教师缺额8387人。据测算分析,到2015年,我市在园(班)幼儿达23.2万人,教师缺额10471人;到2020年,我市在园(班)幼儿32万人,教师缺额16337人,整个皖北地区幼儿教师缺额比例与阜阳市基本相当,幼儿教师缺额较大。由此可见皖北地区迫切需要建设一所区域性的幼儿师范高等专科学校。”

    时代大潮把创建阜阳幼儿高等师范专科学校推上了重要日程,创建阜阳幼儿高等师范专科学校圆梦之旅势在必行!

60年历程为圆梦之旅奠定基础

    拂去岁月风尘,打开时空隧道,我们可以清楚地看到阜阳师范学校走过的闪光之路。

    作为阜阳市继续教育中心和全市惟一培养小学教师和幼儿园教师的专门学校,具有60年光荣历史的阜阳师范学校已培养了2万余名合格的小学、幼儿教师,培训了5万人次在职小学、幼儿教师,现活跃在阜阳市幼儿园、小学的大多数骨干教师都是该校培养的毕业生,数以万计的学子心怀母校,扎根教育,撑起阜阳基础教育大厦的半壁江山。近年来学校又承担了全市小学校长、幼儿园园长岗位培训任务,有效提升了广大一线小学校长、幼儿园园长的业务技能。

    阜阳师范学校凭借鲜明的办学特色和过硬的教学质量赢得了较高的社会声誉,连续多年受到省市有关部门表彰:被授予“安徽省示范中等职业学校”、“全省普通话达标学校”、“阜阳市农村教师谱通话培训基地”“全省造林绿化先进单位”,并多次荣获“阜阳市中职招生特别贡献奖”称号。学校积极组织学生参加全国及省、市音乐、美术、舞蹈等各类文艺演出和比赛活动,春江女子合唱团在央视音乐频道《歌声与微笑》栏目举行的周赛和月赛中,荣获周赛冠军、月赛亚军及年度最受观众喜爱合唱团等诸多奖项。

    为尽快适应高等教育的教学需要,学校有计划分批派遣教师到北京师范大学、安徽师范大学等省内外高校业务进修,近年来,已分批派出80余名不同专业教师参加安徽师范大学研究生课程班学习;学校从2000年起就与省内有关高校合作,开展了专科层次教师的培养工作,经过十几年实践,积累了一定的专科教育办学经验,基本具备了举办高等师范专科学校的教学能力。

    据悉,对照《安徽省高等职业学校设置试行办法》标准,阜阳师范学校现已具备高等专科学校的办学条件,积淀了进入高师教育行列的丰厚底蕴,为设置阜阳幼儿师范高等专科学校奠定了良好基础。

教育优先发展让追梦人从容自信

    阜阳市委书记于勇曾在多种场合强调:“教育是事关阜阳长远发展的头等大事,是实现加速崛起的最大因素,是阜阳当前第一位的问题,对教育无论怎么关注也不过分。长远办教育、办长远教育,是阜阳最大的民生、是阜阳最根本的出路,也是阜阳最大的希望。”

    教育优先发展已成为阜阳全市上下的共识和行动,创建阜阳幼儿高等师范专科学校则是该市教育优先发展的一个鲜活样本。为加快创建步伐,2013年阜阳市教育工作会议之后,成立了以市委副书记、市长李平为组长的创建工作领导小组, 2013年市政府22次常务会议专题研究创建工作,会议强调:相关行政部门要全力支持阜阳师范学校创建工作,由市发展改革委会同市教育局、财政局对照创建条件,测算提出软硬件建设具体意见,分年度解决创建经费;当年市财政先行安排3000万元;对引进的高层次专业教师和优秀人才开放绿色通道。

    市政府各职能部门不遗余力支持创建工作,教育、土地、城建、规划、财政、人事等部门全力配合, 218亩新校区建设项目一路绿灯,过亿元财政投入相继到位,于勇书记、李平市长多次听取创建工作汇报,市委常委、常务副市长卢仕仁和副市长黄珍多次来到施工现场解决问题,市委、市政府主要领导和相关职能部门的大力支持,为创建工作的有序推进提供了坚实保障。

追梦人咬住“标准”不放松

    创建阜阳幼儿高等师范专科学校犹如让阜阳师范学校搭上了风驰电掣的时代高铁,学校决策层百倍珍惜这难得的发展机遇,全体教员工群情振奋,他们即仰望星空又脚跨踏实地,以饱满的精神状态投入到创建工作中去。

    据阜阳市教育局局长胡涛介绍,阜阳幼儿高等师范专科学校创建领导小组不折不扣按照《教育部高等职业学校设置标准(暂行)》和《安徽省高等职业学校设置试行办法》标准开展创建工作,阜阳师范学校现有的办学条件,已经达到设置阜阳幼儿师范高等专科学校的标准要求:在校学生3136人,生均占地面积68.03平方米,校舍建筑面积9万平方米,其中教学行政用房6.23万平方米,生均校舍建筑面积28.7平方米;拥有在岗教职员工228人,专任教师174人,其中具有高级讲师(副高级教师职务)48人,占27.59%,具有研究生学位教师32人,占18.38%;还聘请了兼职教师31人,其中省内外高校专家教授17人,幼儿园一线优秀骨干教师(教研员)14人,具有副高级以上教师职务21人,能够满足专业建设和教育教学实际需要;学校建有学前教育实训室、教师技能训练中心及附属幼儿园等多个综合实验室,教学仪器设备总值1261.4万元,生均教学仪器设备值4022.32元,拥有纸质图书15.2万册,电子图书10万册,中外文期刊112种,文献信息资源涵盖了学前教育和小学教育的学科(领域),生均适用纸质图书48.47册,能够满足教师和学生借阅和使用,校园网络平台分别接入中国教育科研网、中国电信网等,网络链路带宽500兆,充分满足师生使用校园网;学校与全市30所幼儿园和小学建有合作关系,作为教学研究和教育实习实践基地,能够满足教师科研和学生实习需要,正在扩建的附属幼儿园,是学前教育学生的专门实训基地。

                                                          怀揣蓝图带着梦想出发

    走进洒满阳光的校园,记者看到的是现代化校园建筑,听到的是朗朗的读书声,闻到的是幽幽的墨香,时刻感受到昂扬奋进的时代气息。

    作为皖北地区唯一幼儿师范高等专科学校,实行省市共建、市管为主的阜阳幼儿师范高等专科学校将立足皖北,服务全省,面向全国,重点为阜阳及皖北地区发展农村学前教育提供幼教人才支撑。学校系教师教育与艺术教育相互渗透、协调发展的具有鲜明区域特色的应用型高等学校;将扎实办好专科层次教育,积极做好非学历教育和成人教育;学校将以全日制教育为主、非全日制教育为辅,以职前教育为主、职后教育为辅,以学历教育为主、非学历教育为辅;在专业发展上将做优做精幼儿教育专业,做强做活艺术教育专业;以皖北地区幼儿教育发展需求为导向,实行专业建设,根据阜阳市经济社会发展的需要,适度设置应用性的高职专业;将稳定全日制在校生规模,使全日制在校生达到6000人。职后培训每年达5000人次;培养培训高素质、专业化、“一专多能”型幼儿教育师资,培养培训以幼儿服务业为主导、面向农村幼儿园的新型师资。

    到2018年,阜阳幼儿师范高等专科学校的主要发展指标将达到:在校专科生达到6000人,其中高中毕业起点三年制高职专科学生达4000人;专科专业数达到18个左右,其中教师教育专业达到15个;专任教师数达到350人,其中副高级教师职务以上教师占25%,具有硕士以上学位教师占50%,培养或引进学科专业建设负责人达30人;校舍建筑面积达20万平方米,教学仪器设备总值达2600万元,适用纸质图书文献达50万册。

    一个多么令人振奋的美好蓝图!皖北地区学前教育的春天将因阜阳幼儿师范高等专科学校的问鼎更加绚丽多彩!

    曙光在前,因为时代赋予了机遇和使命;胜利在望,因为播种者付出了智慧和汗水。光荣与梦想正承载着创建中的阜阳幼儿师范高等专科学校向新的制高点进发!(此文为2014年9月10日《安徽青年报》教育周刊教师节特刊)